ESO - Institut Escola El Pi Gros

  L’any 1999,   l’Assemblea General de les Nacions Unides, va aprovar el dia 25 de novembre com el Dia Internacional per a l'Eliminació de la violència envers les dones en memòria de les germanes Mirabal. Per commemorar aquest dia i entendre el perquè i com va sorgir,   els alumnes de 3r d’ESO, han conegut la història de les germanes Mirabal, ha realitzat un mural cooperatiu de la història del 25 de novembre i han fet llaços per compartir amb alumnes i   el claustre de professors/res.   Ha estat un dia, però som conscients que la prevenció de les violències masclistes s’han de treballar cada dia.      

La nostra societat i el nostre planeta tenen seriosos problemes: contaminació, pobresa, desigualtats socials, incompliment dels drets humans... Com es poden solucionar aquests problemes? Al setembre de 2015, l’Assemblea General de les Nacions Unides va aprovar l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible i els seus 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). Des de la matèria de Ciències Socials, els alumnes de 3r de l’ESO han conegut quins són els ODS, perquè ha calgut adoptar-los, i han elaborat unes infografies per donar-los a conèixer a tots els alumnes de l’institut escola. Relacionat amb aquest contingut, també s’ha portat a terme un taller d’economia circular, impartit per l’Institut d’Estudis Financers dins del programa EFEC (Educació Financera i Emprenedora de Catalunya), amb l’objectiu que els alumnes entenguin que hi ha una economia alternativa a l'economia lineal i la necessitat d’aplicar-la en el nostre dia a dia.     

  Els alumnes de 1r d’ESO, els dies 7 i 14 de novembre van fer una visita el CESC amb l’objectiu d’aprendre quina funció tenen i què s’hi pot trobar en un arxiu històric. La visita ha estat una activitat complementària molt útil que ha servit als alumnes per comprendre, d’una forma pràctica, que tot allò que trobem en un arxiu (documents, fotografies, objectes, llibres...) són les fonts necessàries per portar a terme una recerca històrica. Prèviament a l’aula havíem treballat què són les fonts històriques.   Els alumnes van participar molt activament portant de casa la seva font. Des d’aquí agrair la col·laboració de les senyores Anna Parera i Marta Colell (responsables dels CESC), que han fet possible aquesta sortida, i perquè van preparar dues activitats valorades molt positivament pels alumnes.  

  Una vegada finalitzada la lectura del 1r trimestre (Malditas matemáticas: Alicia en el país de los números) hem començat a treballar aquesta lectura mitjançant dos tasques a escollir: - un booktuber - un cardboard hat En la imatge podem observar com els alumnes estan elaborant el cardboard hat (el personatge del sombrerero loco de la novel·la).

 Aquesta setmana hem realitzat al laboratori unes pràctiques amb els alumnes de 2n de la ESO on hem realitzat amb les nostres pròpies mans una tècnica de separació dels components de mescles anomenada Cromatografia en Paper.  En aquest cas hem utilitzat les tintes dels nostres retoladors per comprovar si són mescles de diferents components o no.  Ha sigut molt divertit i els alumnes s'ho han passat molt bé alhora que aprenien nous conceptes i maneres de treballar de manera segura al laboratori.

 El passat dia 10 de Novembre, alguns dels membres de l'associació Activa't van venir al centre per a fer un taller teòric i pràctic per a conscienciar de les necessitats de les persones amb alguna discapacitat física als nostres alumnes de 3r d'ESO. La sessió incloïa dos jocs on els nostres alumnes van formar part activament: un partit de bàsquet amb cadires de rodes adaptades per a l'esport i una petanca adaptada per a persones amb mobilitat reduïda.  Aquí teniu algunes imatges per a poder veure el desenvolupament de les activitats.

Per tothom és ben sabut que podem apilar tants objectes sòlids fins que l'equilibiri els pugui fer caure. Però a l'optativa en anglès de SCIENCE LAB aquesta setmana hem descobert que hi ha líquids que es poden apilar entre ells, gràcies a la diferent densitat que presenten. Hem creat una columna de densitats a partir de la mesura de massa de 5 líquids diferents que tenien el mateix volum. Hem après que l'ordre de posicionament correcte dels líquids  anava del més dens (al fons) al menys dens (a dalt). 

L'alumnat de reptes de 3r d'ESO de l'IE El Pi Gros estem molt emocionats d'anunciar-vos que fa uns dies vam inaugurar el primer canal de TV de l'institut escola.  En aquest canal de Youtube , dirigit al públic en general però concretament a tot l'alumnat del centre i a les seves famílies, podreu conèixer alguns dels aspectes més interessants de l'institut escola i de la nostra població. Al canal hi pujarem entrevistes, cròniques, reportatges i notícies d'actualitat relacionades amb l'institut escola.  En aquest enllaç podeu accedir als continguts del canal:  Reptes TV Pi Gros Si us interessa estar al dia de les properes publicacions, no dubteu en seguir-nos. I recordeu a 3r... sempre estem apunt! Moltes gràcies

  Our amazing students of 2nd of ESO working on a medieval project during the English subject! In fact, they work on other aspects of this period of time in other subjects as well, so it is a BIG project! We will show you more content soon!