ESO - Institut Escola El Pi Gros

  A socials, l'alumnat de 3r d'ESO estem treballant la necessitat de canviar de model econòmic, a favor d'un desenvolupament sostenible que faci possible la vida al planeta. Estem en situació d'emergència climàtica. I tu, com viuràs aquest Nadal? L'única opció és reduir els residus: no comprar allò que no ens és necessari.

A 1r d'ESO hem fet un taller d'educació emocional anomenat "Jo  soc " que ens ha fet reflexionar sobre la importància que donem a les característiques positives que tots tenim.  Ens  hem  adonat   que  ens costa menys trobar-nos característiques negatives que no pas positives i après que hem de potenciar aquestes últimes i donar-lis valor.  En una segona part del taller hem practicat l'escolta activa i hem pogut veure com ens sentim quan ens escolten i posen interès  en què  diem i quan no. A partir d'ara ho posarem més en pràctica. 

Aquest dimecres els alumnes de 1r d'ESO van assistir a una xerrada molt interessant sobre la prevenció del   bullying   on ens van explicar en primera persona una vivència d'assetjament escolar i les causes i les conseqüències tant a curt com a llarg termini que això suposa. També ens vam poder posar a la pell de les víctimes i dels agressors per comprendre-ho millor.  Va ser una xerrada molt participativa per part dels alumnes i molt enriquidora.

El dimarts dia 21 de novembre els i les alumnes de 1r d'ESO vam anar d'excursió al Museu de la Ciència CosmoCaixa. Allà vam poder visitar totes les exposicions que hi ha al museu actualment com la dels "Dinosaures de la Patagònia". També vam fer l'activitat "Micràrium" en la qual vam poder observar el món microscòpic. Tots i totes vam gaudir molt i vam fer molts descobriments! 

 Avui hem fet el taller 'sento, penso, actuo' a 3r d'ESO A i 3r d'ESO B. Ha sigut una bona experiència per reflexionar sobre les nostres emocions, els nostres comportaments i com viure una vida on la rendició no és una opció.

  Aquest matí els alumnes de 2n ESO han fet la xerrada / taller: "M'estimo" dins la matèria d'educació emocional amb la finalitat de familiaritzar-se amb el significat i experimentar amb els termes autoconcepte i autoestima propis. Ha estat molt interessant i gratificant.

Per segon any consecutiu, l'alumnat de Science Lab de 1r d'ESO ha organitzat la II Fira de la ciència , coincidint amb la setmana de la ciència. Aquest any, hem fet un circuït d'experiments en format Fira per l'alumnat de I4, I5 (La fireta ve al pati!) i per 1r i 2n  (Anem al laboratori de ciències!).  Han dissenyat els experiments més adequats per a cada edat i han explicat i realitzat els experiments amb l'alumnat més petit de l'escola. Creiem que ha estat una experiència molt positiva per a tothom, tant per a nosaltres que hem fet de científics i científiques com per als més petits que han gaudit d'una estoneta molt divertida i engrescadora.  Amb tot això ens emportem un bon record però també molt d'aprenentatge, hem treballat en equip, hem fet proves assaig-error, ens hem organitzat entre nosaltres, hem observat com és la curiositat dels més petits...  Mireu,  mireu que bé que s'ho va passar tothom!

 En el marc de l'estudi de l'alta edat mitjana, l'alumnat de 2n d'ESO s'ha posat en el paper dels diversos estaments: la noblesa, la pagesia i el clergat.  I per entendre millor la seva manera d'entendre el món, ens hem endinsat en el llenguatge artístic del romànic, caracteritzat per unes formes esquemàtiques que tenen per objectiu transmetre un missatge de forma clara i visual. L'exercici final ha consistit en utilitzar aquest llenguatge per transmetre el missatge: "si fas coses dolentes, et passaran coses dolentes". Cada alumne ha escollit imatges com a referents: ens hem fixat en els fons, en la desproporció d'algunes parts del cos, la tria de colors, la geometrització de les formes... I hem buscat la manera de deixar clar el missatge. Així que ja ho sabeu: si heu de fer, feu el bé!

 Durant el mes d'octubre, les alumnes de l'optativa d'Arts Escèniques de 4rt d'ESO han produït, en grups, dos curtmetratges de terror, que hem finalitzat coincidint amb el dia dels morts. La tasca no era fàcil: l'elaboració del guió, passant per la gravació amb els diversos aspectes tècnics; i l'edició, amb la incorporació de música i sons que contribuïssin a generar tensió en l'espectador. El resultat és esfereïdor! 

Dimarts, dia 31 d'octubre, els alumnes de 4t de l'ESO van fer una sortida a Barcelona, realitzant un Geocaching pel barri gòtic. L'activitat consistia a trobar punts d'interès a partir d'unes coordenades geogràfiques. La ruta va començar al Palau de la Música Catalana i va finalitzar a la basílica de Santa Maria del Mar. Els alumnes van gaudir d'una estona d'esbarjo a l'hora de dinar. Ha sigut el primer cop que l'alumnat ha fet el desplaçament en tren, i ha estat tot un èxit pel bon comportament de tot el grup durant tota la sortida. Esperem que hagin gaudit de la sortida realitzada.